梁家河的学问

发表时间:2018年07月18日 作者:乡乐土点击: 收藏此文

  

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  做了几十年党务干部,到而今但提笔写言论,总会有说教的成分。我知道许多人讨厌说教,我也没有唯我为信的影响力,可我就是忍不住。

  习近平在梁家河断事,当有纷争或意见不一致时,大家最终都愿意听从他的,是因为大家信任他。对于信任的人,即使问题一时难以明了,或是远景无从测度,人们也往往会以其马首是瞻。可谁又会信任我呢,因此,当我写出带有说教意味的文章时,总是诚惶诚恐,怕别人骂我自不量力。反思以廿年青少年华就取得那般信任的习近平,不由让人赞叹和敬佩。

  习近平说梁家河是有大学问的地方,我理解,不是说梁家河人文化高、有知识,更不是说梁家河村历史悠久、文明积淀深厚,而是说,它与中国千千万万普通乡村一样,山川沟河乃我中华一隅,张王李赵皆我华夏百姓,山水有肥力可养民生,群众性纯朴能容万象,是一个可以学知问道磨砺人生的地方。当年毛主席号召知识青年上山下乡接受贫下中农再教育,历史给出了那个时期知青不同寻常的就业方式,作为其中的一员,习近平能有这样的体会,一来说明他没有虚度年华,带着接受群众再教育的思想,真正学到了许多知识,学到了怎样生活;二来表现出他对梁家河无限热爱的赤子情怀,他将梁家河当成了第二故乡,当成了丰富学识的第二课堂。他总结在梁家河的收获有两条,一是懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众;二是培养了他的自信心。分析习近平后来的人生路,他的学问的根基,主要是在梁家河打下的。

  人生而言,天文地理是学问,人情世故更是学问。如果说天文地理映射出的是人的智商,那么人情世故再现的就是人的情商了。因此,学会了做饭,学会了干农活,学会了办沼气是学问,懂得了什么是实际,什么是群众,树立了自信心更是学问。习近平当年在做这些学问的同时,也在时时地叩问内心,叩问“生存还是毁灭”的问题,最终确定了自己的人生目标:今后有条件有机会,要做一些为百姓办好事的工作。他做到了。

  习近平说:人生处处留心皆学问。我用习近平七年知青岁月教育儿子要吃苦,儿子不以为然,说我再没有例子可找了,单找个万中无一的人比。这话自然是有道理的。我也是从农村走出来的,我在农村时,哪里就会想到脚踏实地一步步去做为老百姓谋福利的事,只想着考上大学早点离开农村,当然父母也都是这样教育的,皆以当农民为苦。我小时候也见过知青,一些知青下不了苦还偷鸡摸狗,给群众留下了不好的印象。我外婆家就住着一个西安的知青,后来还抽上了大烟。可我能拿这样的人为他做样子吗?不留心,不下苦,还胡来,怎么能懂得人生的大学问、大道理呢。

  学问只属于那些爱学爱问的人。不学不问,浑浑噩噩,连10分工都挣不到手,或是有了玉米团子和酸菜,就不去再努力白馍和香肉,幸福生活岂会从天而降。习近平在十八届中央常委与记者见面会上指出:人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。这也是他本人的见识。这见识,与他在梁家河的经历息息相关。

  这篇文章,乃心之所体会,不再有说教的意味了罢。



(编辑:作家网)

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